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学习活动观在小学英语语法教学中的运用
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摘要
本文结合译林版英语Grammar time板块的教学实例,探讨小学英语语法教学策略。在语法教学中,教师可以基于英语学习活动观,设计学习理解类活动、应用实践类活动和迁移创新类活动,帮助学生感悟语法知识,构建语法规则,发展语言技能。
作者
汤秀柳
机构地区
江苏省南京市浦口区新浦实验小学
出处
《小学教学研究》
2023年第25期69-72,共4页
关键词
英语学习活动观
小学英语
语法教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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