普育传承 相约“西湖里”——学校文化建设与促进文化自信形成的探索与实践

学校文化不仅是学校的名片与标志,更是学校的血脉与灵魂,是学校的立根之本。如何找到学校文化的精神实质与逻辑起点,有机结合学校的教育主张与教育实态,让校园文化得到良好的传承与发扬,不断优化创新,是办学者治校的重要功课。校园文化的定位,源于对学校发展思路、发展目标的明确,源于对学校教育资源的校本开发,源于对学校课程文化的特色形成的着力,源于对绿色质量观的树立。师生文化自信成于学校文化体系建构的有效实践,成于学校课程建构、环境建设与师生活动开展的内外兼修。