全面发展理念下“畅享四季”校本课程开发研究

为了寻求学生学科性知识与生活性知识的平衡,拓宽学生的学习空间和学习领域,在开放的情境中实现学习方法的习得,徐州市云苑路小学开发了“畅享四季”校本课程,从自然性、社会性、精神性三个层面综合促进学生的发展。