高职学前教育专业幼儿故事创作教学方法的实践探索

幼儿故事创作是高职院校学前教育专业“幼儿文学”课程教学内容之一,幼儿故事的创作分为对故事进行语言文字的创编和根据故事内容进行动作与形体的创编(表演)两个部分,这两者都是幼儿园开展幼儿故事创作活动中的重要环节。幼儿园教师能够有效地组织幼儿进行故事创作,以实现其理解力、想象力及认知能力等各种能力的综合发展,这就要求高职院校学前教育专业教师自身具备较高的幼儿故事创作水平,能够科学准确地培养高职生的幼儿故事创作技能。