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计算机系统课程群的“知识迁移+问题导向”教学模式探索 被引量:1

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摘要 针对学生将已学计算机系统知识点融会贯通并灵活运用能力较弱的问题,基于系统课程群知识关联体系,提出适于知识迁移的问题导向教学模式,通过具体案例介绍“知识迁移+问题导向”教学实施过程,最后通过教学效果说明该教学模式的有效性。
出处 《计算机教育》 2023年第10期121-125,共5页 Computer Education
基金 湖北高校省级教学研究项目(2022024) 2023年武汉大学本科教育质量建设综合改革项目(武大本函[2022]169号)。
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献29

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共引文献194

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