摘要
历时三年多的新冠肺炎疫情,不仅波及各行各业的生产生活,大学生的正常学习生活也受到了一定程度的冲击。通过阅卷调查、心理测评等方法,研究疫情发生前后心理健康相关数据的波动情况,对比分析疫情对高职院校大学生心理健康水平的影响,并为后疫情背景下高职院校大学生心理健康工作提供了建议。
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2023年第5期92-95,共4页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
基金
辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度项目“后疫情背景下高职院校心理健康教育与体育教育协同育人机制研究”(JG20EB142)阶段成果。
