立德树人背景下小学音乐欣赏教学的实践与思考

小学阶段是学生启蒙教育的起点,这个阶段的学生的可塑性较强。为了培养学生良好的行为习惯和道德修养,教师应当抱着立德树人的教育目标来创造科学有效的教学环境,帮助学生树立正确的人生态度。文章浅谈立德树人教育背景下小学音乐欣赏教学的实践与思考。