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从小学生身心发展角度浅谈小学数学课堂教学方法

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摘要 结合小学生的课堂活动、语言发展、神经发展和记忆发展等特点,浅谈在数学课堂中的教学策略。
作者 李爽
出处 《新教师》 2023年第9期76-77,共2页 Teachers Today
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