精准思政视域下高职院校“金课”建设与实践——以焊接结构生产课程为例

高职院校课程思政是大学生思想政治教育的重要渠道,发挥着不可替代的育人作用。现阶段,如何更好地统筹推进课程思政“金课”建设,是提升高职院校课程思政建设质量的重要课题。基于精准思政视域,以焊接结构生产“金课”建设为例,分析了课程思政的实践、评价和成效情况,对课程思政如何融入“金课”展开进一步讨论。