新课改背景下高中语文阅读教学策略探究

随着我国新课改的持续发展,国家对教育部门的教育理念提出了更高的要求。对高中语文来说,教师要采取新的教学策略,才能使学生形成更好的阅读理解能力与写作能力,从而有效的提升高中学生的学业质量,也就是说要通过科学合理的语文教学使学生提高语文核心素养。但现实存在的问题是,许多高中语文教师仍然在用传统教育模式下的应试教育思维来进行教学活动,僵化的知识、强制性地灌输使学生难以发挥主动性,因此难以形成对文章的理解能力,导致教学效果不佳。