情境教学中问题链导向的教学创新与实践——以广告策划课程为例

情境教学中的问题链教学模式指在广告策划课程教学中,教师结合策划课程特点及教学目标,以问题为载体融入课程知识,使问题之间紧密连接并贯穿整个教学的过程。该模式通过设计符合逻辑、层次分明的问题,引导学生深层次思考,并融入思政元素,培养学生实事求是,迎难而上的精神和不服输的态度,从而实现广告策划课程教学的高效化、制订人才培养目标的精准化、设计创作质量的优异化。该课程通过一系列改革,使得教学活动设计不拘泥于学科设计和专业知识,教学互动和思政育人的创新实践性更强,教学体系设计更完善,教学效果也更突出。