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打通德育场域构建“鲜活”思政课——以七年级上册“敬畏生命”为例

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摘要思政课要真正发挥培根铸魂、启智润心的作用,需要在"大思政课"背景下,打通德育场域,构建"鲜活"思政课.结合初中道德与法治课程性质,可从三个路径打通德育场域,构建"鲜活"思政课:基于实践性,优化德育活动,激"活"思政课;基于政治性,结合时政热点,提"鲜"思政课;基于综合性,贴近课堂主体,构建"大思政课".

作者蒋艳秋

机构地区福建省厦门市龙湫亭实验学校

出处《中学政治教学参考》北大核心 2023年第30期52-54,共3页 Teaching Reference of Middle School Politics

关键词德育场域生命场生态场生活场

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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