核心素养视角下的语文优化课堂教学设计——以《诫子书》为例

提升学生的语文核心素养,是现在义务教育阶段语文教学的重要目标。需要老师及时转变观念,调整课堂教学思路,真正做到在课堂中依据学情,让课堂“活”起来,让学生“动”起来。