摘要
智能制造企业对工科制造类专业毕业生提出创新能力、实践能力等要求,而当前高校毕业设计普遍只注重对学生专业能力的考核。为此,以材料成型及控制工程专业为例,提出“专业宏观布局、回归企业,以服务特色产品研发为出发点,依靠项目落实毕业设计课题”的观点,以此提升毕业设计的创新性和实用性,并通过实例给出具体措施,以期为智能制造需求下的智能制造类人才培养提供参考。
作者
刘新
廖海洋
熊宏
朱亨荣
张展展
李兵华
LIU Xin;LIAO Haiyang;XIONG Hong;ZHU Hengrong;ZHANG Zhanzhan;LI Binghua
出处
《中国教育技术装备》
2023年第14期46-48,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
2021年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“新工科背景下机械类专业事件教学模式改革研究”(HNJG-2021-0713)
湖南工业大学校级课程思政建设研究项目“‘课程思政’下机械工程材料课程建设研究”(湖工大教字[2022]12号)。