基于成效文本的课程改革建设与实施

Construction and Implementation of Curriculum Reform Based on Outcomes Orientation

课程作为高校人才培养最基本的单元,是学生知识、能力和素养培养的关键。社会的不断进步与发展迫切要求高校对课程进行改革与调整。以河北科技大学为例,在全校范围内实施“成效为本”的教学改革,将课程的教学目标、教学活动、学习环境、学习评价进行一致性建构。面向区域经济和产业发展调整培养方案,重塑课程目标,构建学生、教师、课程中心三位一体的学习共同体,采取多样化的教学方法和混合式教学模式,建立形成性评价与结果性评价相结合的学业考核制度。