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提升小学生语文学习力的路径探索
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摘要
学习力是学生在学习一门学科中的理解、应用、创新等方面的能力,小学语文教师在探究如何提升学生语文学习力的同时,也要密切关注学生与教师的交流,为学生提供自由成长的空间。随着新课标要求的深化,教师要深入剖析教学内容,使学生形成正确的认识。文章研究如何优化小学语文教学方法,帮助小学生养成良好的学习习惯,逐步提升小学生的语文学习力。
作者
刘燕
机构地区
江苏省南通市竹行小学
出处
《求知导刊》
2023年第22期80-82,共3页
基金
江苏省教学研究立项课题“指向学习力提升的小学语文教学课例研究”(课题编号:2021JY14-L246)阶段性研究成果。
关键词
小学语文
学习力
教学方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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