基于SOLO的观察实验教学策略——以《观察土壤》为例

SOLO是Structure of the Observed Learning Outcome的简称,意为“可观察到的学习结果结构”,SOLO分类评价法是一种以等级评价描述学生学习结果的质性评价方法,该方法不仅具有完备的理论体系,而且有厚实的实践基础,它从思维认知能力出发,把学生学习结果的观察划分为五个层次。