小学美术“情趣审美”课堂的教学原则及策略

审美感知是艺术课程核心素养的重要组成部分。构建小学美术“情趣审美”课堂,有助于学生发现美,感知美,丰富审美体验。分析小学美术“情趣审美”课堂的教学原则,通过巧妙运用讲解法来驱动学生学习兴趣,活用创新有效的示范法来增强学生的课堂参与感,联系现实生活和学科联动来激发学生的创作能力,优化评价方式来促进学生的个性发展等教学策略,提高学生的审美意识,发展学生的审美能力。