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初中物理课堂教学“生活化”回归探究 被引量:2

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摘要 本文旨在探究如何通过“生活化”教学法来提高初中物理课堂教学效果.需要了解学生的生活经验和实际需求,可以采用案例教学法、开展实验课程以及使用多媒体工具等方法,让学生更容易理解并掌握物理知识.最后,教师需要注重培养学生的实践能力和科学精神.通过这些策略,可以有效提高初中物理课堂教学的质量和效果.
作者 凌玲
出处 《数理天地(初中版)》 2023年第20期24-26,共3页
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