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初中物理课堂教学“生活化”回归探究
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摘要
本文旨在探究如何通过“生活化”教学法来提高初中物理课堂教学效果.需要了解学生的生活经验和实际需求,可以采用案例教学法、开展实验课程以及使用多媒体工具等方法,让学生更容易理解并掌握物理知识.最后,教师需要注重培养学生的实践能力和科学精神.通过这些策略,可以有效提高初中物理课堂教学的质量和效果.
作者
凌玲
机构地区
江苏省泰州市姜堰区南苑学校
出处
《数理天地(初中版)》
2023年第20期24-26,共3页
关键词
初中物理
生活化
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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数理天地(初中版)
2023年 第20期
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