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高中物理教学中培养学生自主学习能力的研究

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摘要传统的物理教学中,教师只关注学生考试成绩,一味知识灌输,没有给学生提供自主学习、思考探究良好的空间.高中物理新课标中,实现将传统课堂中的“教”转变为学生自主性的“学”,对促进学生深度学习以及实现学生物理核心素养全面发展至关重要.物理本身知识面广、抽象性强,提升学生自主学习能力也能够减轻教师课堂教学负担.本文结合当前高中物理教学的实际情况,以期为实现高中物理教学的提质增效提供参考.

作者袁家文

机构地区江苏省南京市雨花台中学岱山校区

出处《数理天地（高中版）》 2023年第20期87-89,共3页

关键词高中物理自主学习实验教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

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