用古诗词意境构建提升小学生习作能力策略探究

想象在小学生古诗词学习和习作中发挥着重要的作用。意境构建为学生想象力的开启搭建了支架,是提高小学生习作能力的阶梯。可以通过补白故事,启发写作灵感;补白画面,丰富习作素材;补白诗境,创设习作情境进行意境构建,从而有效提高小学生的习作能力。