小学英语作业有效设计的实施与评价研究

作业是课堂的拓展与延续,这对于学生的知识巩固和实践运用具有积极的意义。为探究小学英语作业有效设计的实施与评价策略,本文从小学英语教学实践出发,构建英语作业有效设计的思路,明确作业设计的原则,设计并实施生活实践型、自主创新型、小组合作型的作业,根据实施过程与结果,对不同类型的作业设计进行有效评价,坚持多样化评价形式、人文化评价用语、多元化评价目标,并提出针对性的对策建议。