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优化解题思路 提升运算素养——以2021年高考数学新高考卷Ⅱ第21题为例

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摘要 通过一个典型案例的分析,理解数学运算的内涵,结合一线教学实践,提出明确运算对象,优化运算思路;经历运算过程,积累运算经验;培养运算自信,提升运算素养的教学建议。
机构地区 重庆市合川中学
出处 《中学数学教学参考》 2023年第22期36-39,共4页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
基金 重庆市教育科学“十四·五”规划2022年重点课题“基于深度教学的教师关键能力培养研究”(课题批准号K22YB115027)的阶段性研究成果。
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