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创设问题情境 突破光学疑难
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摘要
针对学生在光学习题课中出现的容易混淆概念、屡做屡错、逐渐丧失信心等问题,尝试从多个角度创设解题情境,帮助学生快速理清思路,突破光学疑难问题,提升解题的信心、能力.
作者
张琰萍
机构地区
宁波市江北外国语学校
出处
《中学物理教学参考》
2023年第24期13-15,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
情境教学
初中科学
光学疑难
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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