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探索规律教学方法 培养学生科学思维——以"自由落体运动"教学设计为例

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摘要 针对物理规律课教学效果较差的现状,以"自由落体运动"为例,浅谈规律课教学设计的一般方法,以提高课堂效率,发展学生科学思维.
作者 张科伟
出处 《中学物理教学参考》 2023年第24期18-20,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics
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