摘要
自2020年起,北京进入新高考模式,2022年为启用新教材后的第一届高考.通过三年的过渡、探索和实践,北京物理学科学业水平等级考试试题在总体保持稳定的基础上,始终具有"北京特色".在命题上坚持以能力立意,注重对主干知识和典型物理模型的考查,注重核心规律的生成过程,注重从物理学视角对真实情境的剖析和真实问题的解决,注重考查方式的灵活创新和知识关联整合的能力等,充分发挥和体现了新课程教育改革的指挥棒作用.
出处
《中学物理教学参考》
2023年第24期57-60,共4页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
北京市教育学会“十四五”教育科研课题2021年度立项课题“新课标指导下的等级考对学生关键能力的评价研究”,课题编号:DCYB2021-100
北京物理学会2022-2023年度教育科研立项课题“基于高考评价体系的物理学科关键能力培养策略研究”,课题编号:WLXH222040。
