“五育并举”背景下高职体育教学中学生体育能力的培养策略

2018年的全国教育大会指出,要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,实现新时代人才培养体系的深度优化。当前的高职体育教学活动实施方案较为单一,教学内容以体能训练、理论学习为主,忽视了德育、智育、美育、劳育与教学活动的结合。基于此,从高职学生体育能力培养的要求入手,探讨了“五育并举”背景下高职学生体育能力提升的有效策略。