“互联网+”背景下的初中物理实验教学

互联网的发展正在深刻影响着教育领域的变革,对初中物理课程教学的改革与实践有积极的作用。探讨如何在“互联网+”背景下推动初中物理实验教学的改进与创新,提出创设趣味情境、引导学生主动探究物理知识,培养实验信息整合能力、开阔学生的视野,借助视频开展实验教学、帮助学生理解抽象的物理知识,应用电子白板、强化师生互动,搭建沟通平台、促进学生的交流分享等策略,利用互联网技术进一步提高初中物理实验教学的有效性。