学习任务群理念下的小学语文写景文教学实践——以五年级上册《鸟的天堂》为例

本文基于学习任务群的分层内涵和设计原则,以小学语文五年级上册《鸟的天堂》为例,详细介绍教学分析、任务设计、教学过程等教学实践,从而提高学生发现美、欣赏美、描写美的能力。