核心素养背景下高中班级管理的有效策略

在高中教学中,注重学生的核心素养,有利于培养学生的学习能力、创新能力和实践能力等,对提升学生的个性化全面发展具有重要作用。而基于核心素养下的高中班级管理,班主任应善于找出问题和解决问题,秉承民主、科学和引领性原则,在恰当的时机让学生参与其中,努力做到公平、公正和公开,以推动学生的全面发展。本文根据高中班级管理的原则和当前存在的问题,提出相应的解决策略,旨在落实立德树人的根本任务,培养学生的核心素养,提高高中班级管理水平。