摘要
导向"教学评一体化"的生物学逆向实验教学是实施创新实验教学的有效途径.以"探究影响光合作用强度的因素"实验为例,进行与实验教学结果(目标)相匹配的证据开发、实施、结果评价反思,以及逆向理论指导下的实验教学实践探索,提出了有效提升实验学习效率的逆向实验教学方法,为实验教学开展提供参考.
出处
《中学生物教学》
北大核心
2023年第22期42-46,共5页
Teaching of Middle School Biology
基金
上海市奉贤区重点课题“基于科学探究素养的高中生物必修课实验教学的实践”(编号:YB20148)。
