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基于进化思想和理论探讨高中生物学课程思政——以人教版高中生物学必修2为例

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摘要思政融入课程是现代生物学教学过程中的主要任务之一,而生物进化思想和理论在中学生物学课程中处于核心地位.通过挖掘中学生物学教材中进化思想和理论的思政教育点,教师不仅可发现许多有助于生物学教学的方法与理念,还可引导学生获得更加系统的学习方法,真正实现课程思政育人.

作者刘益沙爱龙

机构地区重庆三峡学院生物与食品工程学院重庆三峡学院教师教育学院

出处《中学生物教学》北大核心 2023年第23期7-10,共4页 Teaching of Middle School Biology

基金重庆三峡学院高教研究项目(项目编号:JGZC202130)

关键词生物进化理论进化思想课程思政

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

2023年第23期

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