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利用生物科学史进行生物学概念构建

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摘要概念教学是高中生物学课堂中最为常见的教学方式之一,阐述利用生物科学史进行概念构建的方法和教学建议,将生物科学史应用于生物学教学中,可以帮助学生更好地理解科学的本质和知识的整体框架,构建出更清晰、更富逻辑的概念.

作者王文泽王玲玲张彤

机构地区河南大学生命科学学院

出处《中学生物教学》北大核心 2023年第23期19-21,共3页 Teaching of Middle School Biology

关键词概念教学生物科学史概念建构

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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2023年第23期

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