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模型与建模思想在生物学教学中的实践应用

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摘要模型教学不仅可以让学生直观而真切地感受到知识的内涵,还能发展学生的科学思维.以初中生物学为例,通过物理模型、概念模型、数学模型在教学中的应用,引导学生运用模型构建的方法开展学习,发展学生科学思维,提高学生学习兴趣.

作者姚伟峰

机构地区江苏省苏州工业园区新城花园学校

出处《中学生物教学》北大核心 2023年第23期26-29,共4页 Teaching of Middle School Biology

关键词模型教学实践应用初中生物学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

2023年第23期

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