摘要
随着新课改的实施,学科核心素养成为课堂教学关注的焦点,重视能力培养的项目化学习逐渐受到青睐.在初中生物学教学活动中开展项目化学习,以具体项目实施作为课堂核心,强化学生的主人翁意识,激发学生的学习主动性和自觉性,让学生在真实体验中提升学科核心素养.由夏雪梅主编、教育科学出版社出版的《项目化学习工具:66个工具的实践手册》一书,从理论和实践两方面入手,并结合案例,阐述项目化学习的具体流程及设计思路,对于开展项目化学习具有借鉴意义.本文参考书中内容,对初中生物学项目化学习的意义及实施方案进行探究,以期为高效构建生物学课堂提供参考.
出处
《中学生物教学》
北大核心
2023年第23期I0001-I0001,共1页
Teaching of Middle School Biology
