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基于学习进阶的概念复习课教学设计——以"光的反射"为例

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摘要《义务教育物理课程标准(2022年版)》的课程实施教学建议明确指出发展学生的核心素养是物理教学的根本目标.以"光的反射"教学为例,创设教学情境,开展实践活动,探索物理学科核心素养培育的途径,着力提高教学质量,促进学生全面发展.

作者林军

机构地区合肥市包河区教育体育局教学研究室

出处《中学物理教学参考》 2023年第22期13-16,共4页 Teaching Reference of Middle School Physics

基金 2020年度安徽省教育科学研究项目“基于深度学习的初中物理教学实践研究”,项目编号:JK20057。

关键词情境创设实践活动核心素养

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2023年第22期

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