“一带一路”背景下高职院校“中文+职业技能”境外办学实施路径研究——以重庆C学院为例

Research on the Implementation Path of"Chinese+Vocational Skills"Overseas Education in Higher Vocational Colleges under the Background of the"Belt and Road"——Take One of Chongqing Vocational College as an Example

随着“一带一路”倡议的深入落实,我国高职教育与“一带一路”沿线国家和地区展开合作、境外办学的步伐逐渐加快。新时代背景下,高职教育境外办学不仅是对技术技能的输出,还要实现职业文化的有效融入。重庆C学院通过实施“中文+职业技能”境外办学,助力“走出去”企业解决本土化人才短缺、沟通不畅、文化不融等问题。通过锚定境外办学定位,提升办学质量,建设精品化、特色化的“中文+职业技能”数字教学资源,打造“双师型”“中文+职业技能”教师队伍,搭建“313N”产教融合国际化平台等途径,全面推动“中文+职业技能”走出去,成为凸显职业教育国际合作,服务企业“走出去”的典范。