围绕“周秦之变”的主题教学探索

有学者曾言:“历史学实质上就是叙述事实。”但是,要把一件发生过的事情讲述得既使人感到有意思,同时具备严谨性,便需要一个卓有成效的主题作为贯穿整个故事的主线,完善整体结构,为学生展现出一个完好的故事。因此,本文试围绕周秦之变这一主题展开教学探索。