教育高质量发展背景下幼儿参与环境创设的调查

An Investigation about Children's Participation in Environment Creation in High-quality Education Development

高质量幼儿园是高质量学前教育体系建设的重要组成部分。从儿童视角出发,高质量幼儿园应是儿童友好的、拥有适宜环境和保障儿童参与权的幼儿园。参与不仅是儿童的法定权利,也是儿童发展的基本原则,更是儿童发展的内在需要。幼儿参与环境创设的过程即幼儿德智体美劳全面发展的过程。调研发现,幼儿参与环境创设存在参与意识较弱、参与领域狭窄、参与方式单一、参与程度较低、参与人数较少且参与机会不公及参与时间零散短暂等问题。为此,应系统谋划、协同解决,主要路径有:保障幼儿参与权,创设支持性外部环境,健全幼儿园家庭社会协同育人机制,真正“倾听幼儿的声音”,以实现幼儿高质量参与环境创设。