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对几个动生电动势公式的辩证认识
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摘要
在教学中发现,学生对动生电动势公式存在片面甚至错误的理解。本文分别从普遍与特殊、整体与部分、现象与本质三个角度对其成因进行辩证分析,以帮助学生形成正确认识。
作者
李洪辉
蔡朝阳
机构地区
江苏省灌南高级中学
出处
《物理之友》
2023年第6期41-43,共3页
Friends of Physics
关键词
法拉第电磁感应定律
切割磁感线
动生电动势
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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