临床医学模拟教学中开展反馈性任务报告的调查分析

目的:调查临床医学模拟教学复盘阶段开展反馈性任务报告的现状,探讨有效的教学反馈工具。方法:采用问卷星问卷调查方式,在浙江省住院医师规范化培训师资微信群中进行问卷调查,对临床医学模拟教学中开展反馈性任务报告的现状进行调查。结果:临床教师对模拟教学反馈的必要性是清楚的,99%的教师都认为反馈性任务报告可以提高教学效果,但有27%的教师没有接受相关培训,约51%的教师认为在模拟教学实践中缺乏可靠的教学反馈工具。结论:建立以反馈性任务报告为核心的医学模拟教学体系,学习推广简便易行、行之有效的框架式反馈工具,有利于教学水平的提升。