线上线下混合式教学在医学类专业生物化学实验课程中的应用

通过优化实验教学内容体系,构建线上教学平台,在临床医学专业生物化学实验课程中实践线上线下混合式教学,并对实验教学效果进行评价与分析。结果显示,试验组的学生实验考试成绩明显优于对照组;学生对混合式教学的学习体验和学习效果评价优异。在生化实验课程中应用混合式教学的教学效果明显,值得推广应用。