基于知行医苑的线上混合式教学在生物化学中的应用

研究以本校知行医苑平台为基础,2019级医学检验高职专业学生为研究对象,利用线上视频直播授课,对比线上混合式教学法与传统教学法在生物化学中的教学效果。通过期末考试及调查问卷的形式发现,线上混合式教学法增加学生对理论知识的掌握并提高学生的学习兴趣和自主学习能力。