门诊注射室护理实习生临床教学中5MP的应用

护理临床实习是护生进入临床护理工作前的一项重要环节,传统教学模式主要以带教老师的言传身教为主,而学生是处于被动接受的状态,其学习积极性难以达到理想的程度,也容易导致实习生对学习内容的掌握程度与带教老师的教学预期不同步。而5 min教学法(5MP)是指带教老师针对临床案例,在5 min内根据对实习生所提出的知识点进行讨论并给予相应的反馈,以此帮助实习生快速填充原有弱化的知识点,从而达到短时间内记忆深刻的效果[1]。本文研究5MP在门诊注射室护理教学中的应用,现报告如下。