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依托课例研究改进课堂教学
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摘要
课例研究是一种指向解决课堂教学问题、发展教师课堂教学能力的教学研究活动,是集体教研的重要方式之一。它可以加快教师专业化发展步伐,帮助教师将教育理论转化为教学行为,提升集体教研的质量与水平。笔者以体育学科为例,从细化研究主题、合理设计教案、使用课堂观察表、开展课后研讨活动等方面,探讨以课例研究改进课堂教学的具体策略。
作者
王路
黄丽莉
机构地区
武汉市光谷第三十二小学
出处
《湖北教育》
2023年第23期10-11,共2页
关键词
课例研究
教师专业化发展
教学行为
体育学科
设计教案
具体策略
教学研究活动
集体教研
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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