初中英语拓展阅读课读后活动设计举隅

《义务教育课程标准实验教科书英语新目标》(以下简称“新目标英语”)以话题为主线,采用任务型语言教学模式,兼顾交际功能和语言知识结构的学习,旨在引导学生学会运用英语有目的地做事情。牛津译林版英语按照话题、功能、结构、任务相结合的思路,以话题为主线,以任务为主导,辅以功能和结构项目,每个单元都围绕一个话题进行编排,目的是让学生通过参与、思考、讨论、交流与合作等,学习和使用英语,实现目标任务,有效培养学生综合运用英语的能力。