摘要
新时期,高校思政课教学迎来了新机遇,大学生思政课获得感是衡量思政课教学质量的试金石。通过分析制约大学生思政课获得感的教学现状,阐述新时代提升大学生思政课获得感的逻辑理路,进而得出具体改革路径:首先,思政课教师应助力完善课程体系,建立以学生为中心的教学理念;其次,思政课教师应着力提高自身教学水平,采用沉浸式讲授课程,将教材用好用活,创新教学思路;最后,优化高校马院育人平台,完善思政课价值引领,从而提升大学生思政课获得感。
出处
《黄冈师范学院学报》
2023年第5期59-63,共5页
Journal of Huanggang Normal University
基金
华北理工大学2021年度校级教育教学改革研究与实践项目“基于超星学习通的线上线下混合式教学在思政课程中的应用研究与实践”,项目编号:L2194
2022年河北省高等学校人文社会科学研究项目青年基金项目“新时代提升高校思想政治理论课获得感现状及对策研究”,项目编号:SQ2022147。
