在课例研究中提升教研团队教学能力的策略

课例研究是实现教师专业发展的有效途径。以教研组为依托、以课例研究为媒介形成研究共同体,通过深入解读文本、反复研磨课堂、创造性开发教研资源,开展基于课堂真实问题、指向问题解决的课例研究,能有效实现教研团队中每一位教师的专业化成长,提升教研团队的凝聚力和学习力,进而提升每一位教师的教学和科研能力。