摘要
随着老龄社会的到来,国家对老年人运用智能技术,积极融入智慧社会生活的问题也愈加重视。如何从积极老龄化的视域,把提升老年人运用智能技术能力列为老年教育的重点内容,进行老年智能技术教育服务的实践与探索,帮助老年人跟上时代发展步伐,帮助跨越“数字鸿沟”,将成为推动老年人共享信息化发展成果的重要举措。本文通过温州老年大学的案例分析,以老年智能教育教育课程实践为主线,梳理温州市老年智能教育技术经验,阐述老年智能技术教育的现状,进而提出高质量发展策略。
出处
《吕梁教育学院学报》
2023年第1期10-13,共4页
Journal of Lvliang Education College
基金
2022年度温州市哲学社会科学规划课题“温州‘智慧助老’教育服务体系构建研究”(22wsk185)。