探究环境因素对光合作用强度的影响创新实验教学设计

文中针对教材中设计的“探究环境因素对光合作用强度的影响实验”没有设置暗箱、小叶片受光不均匀、实验过程消耗时长等问题做了以下改进:(1)自制暗箱使小圆形叶片受光均匀,各组之间用不透光纸盒隔开,避免了组间干扰。(2)真空渗水法中用冷开水代替清水,可使小叶圆片在抽气时更容易下沉。(3)用不同浓度的NaHCO3溶液代替向清水中直接吹气的方式来增加水中的CO_(2),实验效果更明显。(4)用溶解氧测定仪定量的测量氧气含量。同时将此实验拓展为6组实验,实验装置简单、容易操作,实验现象明显。培养了学生的科学思维与科学探究能力。